Il intervient auprès d’enfants, d’adolescents et de leurs familles présentant une souffrance psychique pouvant entraîner des difficultés dans leur développement, dans leurs relations familiales et sociales, dans leur apprentissage scolaire ou dans leur épanouissement personnel.
Le service de Pédopsychiatrie comprend plusieurs structures (extérieures au CHFQ) :

• Le CMPI
• Le CATTP accueillant des enfants de 3 à 5 ans présentant des troubles des apprentissages
• L’HDJ « Courte échelle » accueillant des enfants de 6 à 12 ans présentant un TSA
• L’HDJ « Adosphère » accueillant des adolescents de 13 à 17 ans présentant des troubles du comportement et troubles de la socialisation

Les activités du Psychologue peuvent s’organiser sur 1 ou 2 de ces structures selon les compétences et le projet professionnel du candidat.

Accès à l’emploi :
Etre titulaire du titre de psychologue ou par équivalence.
Spécialisation en psychologie clinique et pathologique.
Profession réglementée par la loi 85-772 du 25 juillet 1985 et le décret 90-255 du 22 mars 1990.

Place dans l’organigramme :
Placé sous l’autorité du Directeur d’Etablissement et par délégation le Directeur des Ressources Humaines, le psychologue en service de pédopsychiatrie s’inscrit dans un travail d’équipe pluridisciplinaire, selon les orientations du projet médical de service et du projet d’Etablissement.
Le psychologue est membre de droit du Collège des Psychologues de l’Etablissement, instance représentative de la profession, de coordination entre psychologues et de liaison avec l’administration.

Recrutement d’un Psychologue pour l’unité « ADOSPHERE »
La prise en charge des Adolescents bénéficie d’une réorganisation territoriale, dans un travail partagé entre le service de Pédopsychiatrie de Mantes (HDJ « Adosphère » et CMPI), le service de Pédiatrie du CHFQ, l’Unité Ados « Les Alizées » du service de Pédopsychiatrie de Becheville, le service de Psychiatrie Adultes du CHFQ (Consultation 16-22) et la Maison des Adolescents Yvelines Nord.
Le psychologue de l’HDJ a un rôle central dans l’unité, pour :

• Participer à la mission plénière des soins offerts aux adolescents pour une prise en charge complète et efficace : suivi psychothérapeutique, suivi individuel, suivi du groupe, supervision en équipe, projet de soins individualisé, orientation, admission, fin de suivi….
• Participer aux décisions concernant les admissions, les sorties, les orientations, les médiations, les soins…
• Accompagner les familles dans la démarche du soin, les rencontrer et les soutenir
• Co-piloter, animer, soutenir l’équipe dans ses missions de soins, d’encadrement et d’accompagnement des adolescents
• Proposer, participer aux décisions thérapeutiques, les réajuster, les soutenir
• Observer, participer à l’organisation globale des soins (médiations thérapeutiques...)
• Organiser des temps de synthèse clinique indispensable à l’élaboration clinique à mener pour chaque situation d’adolescent
• Apporter une lecture psychopathologique et systémique aux situations
• S’associer au travail partenarial sur le territoire
• Conduire le projet de service avec l’équipe