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FICHE DE POSTE
Psychologue clinicien.ne
dans le service de Pédiatrie générale et maladies infectieuses
Hôpital Necker-Enfants malades
149 rue de Sèvres
75743 Paris Cedex 15
Tél. : 01 44 49 40 00
Accès Métro ligne 10 et 13 Duroc Bus 39, 70, 82, 87, 89, 92
Métro ligne 6 Sèvres Lecourbe – Pasteur
Métro ligne 12 Falguière
Personnes à contacter :
Madame Hélène GORI, psychologue clinicienne, service de Pédiatrie générale et maladies infectieuses ; courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Pr Julie Toubiana, Cheffe du service de Pédiatrie générale et maladies infectieuses ; courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
IDENTIFICATION DU POSTE
Métier
- Psychologue hospitalier
Code métier
- 05010
Grade
- Psychologue
Position dans la structure
Service de Pédiatrie générale et maladies infectieuses, DMU MEFADO
- Liaisons hiérarchiques
Directeur des ressources humaines : Madame Amélie CANTAT
- Liaisons fonctionnelles
Chef de service : Pr J Toubiana
Collège des Psychologues
Temps plein titulaire en CDI psychologue clinicien.ne
MISSIONS DU SERVICE
Le service de Pédiatrie générale et maladies infectieuses (PGMI) de l’hôpital Necker-Enfants malades du DMU MEFADO (Médecine de l’enfant et de l’adolescent) du GH APHP.CUPC est un service de 40 lits d’hospitalisation conventionnelle (49 lits les 3 mois d’hiver dont 13 dédiés aux épidémies hivernales, 36 lits le reste de l’année) qui assure des missions de soins, enseignement, recherche dans les domaines polyvalents de la pédiatrie communautaire chez des enfants de tout âge (0 à 18 ans, aval des Urgences et des réanimations du site, médecine interne, adolescents en situation aigüe), de l’infectiologie pédiatrique (UF d’infectiologie pédiatrique), de la médecine interne du nourrisson et des troubles alimentaires précoces (CRMR Pierre-Robin et apparentés), des pathologies du globule rouge de l’enfant (CRMR syndromes drépanocytaires et pathologies rares du globule rouge), de la protection de l’enfance et de la permanence de l’accès aux soins de santé (PASS pédiatrique).
MISSIONS DES PSYCHOLOGUES DU SERVICE
Missions générales
Décret 91-129 du 31 janvier 1991 : les missions des psychologues clinicien(ne)s sont de « concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives et curatives au travers d’une démarche professionnelle propre prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes afin de promouvoir l’autonomie de la personne. »
Missions permanentes – Principes généraux
Fonctions cliniques propres :
- Accompagner et assurer le soutien psychologique des enfants et adolescents hospitalisés et de leurs parents pendant leur séjour en hospitalisation
- Évaluer et orienter l’enfant et/ou ses parents pour la prise en charge psychologique
- Assurer des entretiens individuels ou familiaux à visée diagnostique
- Participer à la prise en charge thérapeutique des enfants et de leur famille dont l’éducation thérapeutique
Fonctions cliniques intégrées dans la prise en charge pluridisciplinaire :
- Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire du service de PGMI :
- participer aux réunions du service en apportant des éléments de compréhension du vécu et de la logique affective des patients et de leur famille
- assurer un travail de liaison et de coordination intra et extrahospitalier
- favoriser une approche globale du développement et du bien‑être de l’enfant par un travail de lien, de soutien et de co‑construction avec les autres partenaires du parcours de soin (équipe éducative, médicale et soignante)
- Organiser son travail en complémentarité avec les autres psychologues du service
- Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire du service de Pédopsychiatrie (Pr P Chaste) :
- Coordonner le suivi des situations relevant de la protection de l’enfance hospitalisées dans le service, en lien étroit avec l’équipe UAPED de Necker
Fonctions institutionnelles
- Soutien et orientation des situations de souffrance des professionnels du service en lien avec la psychologue du personnel de l’hôpital
Formation, information, recherche (F.I.R.)
- Participer/conduire des travaux de recherche en lien avec les thématiques du service
- Encadrer et former les stagiaires psychologues
- Participer au Collège des psychologues
Fonctions spécifiques selon les axes cliniques du service :
- Accompagnement de l’annonce des diagnostics et des projets thérapeutiques
- Participation à la transition enfant-adulte
- Participation aux réunions de décision éthique
- Participation à la prise en charge de la douleur, de la prise en charge palliative et de fin de vie
- Consultations pluridisciplinaires (oralité, drépanocytose)
- Participation aux groupes de travail du site Necker-Enfants malades
- Participation aux RCP locales et nationales des CRMR
Organisation du travail entre les psychologues du service
Les psychologues du service de PGMI se répartissent les activités liées aux différentes missions du service en discussion avec l’équipe médicale :
- Nourrissons pris en charge pour syndromes de Pierre Robin, troubles du développement notamment de la sphère oro-faciale, difficultés alimentaires précoces, troubles du lien mère-bébé ;
- Enfants atteints de drépanocytose et médecine aigue de l’adolescent (adolescents suicidants, troubles somatoformes, difficultés psychosociales) ;
Pour les situations relevant de la protection de l’enfance, une psychologue de l’équipe UAPED peut intervenir.
Pour chacun de ces axes, un.e des psychologues du service est référente. Cette fonction de référente se matérialise par la présence aux transmissions du matin dans l’une des unités d’hospitalisation dédiées plus spécifiquement à cet axe. Un équilibre dans la répartition des missions entre les psychologues du service doit être trouvé, en assurant une continuité. Les psychologues du service proposent une répartition des missions au chef de service.
COMPETENCES et EXPERIENCES REQUISES
Qualification requise
- M2 de Psychologie clinique et psychopathologie
Connaissances requises
- Psychologie du développement, psychopathologie du nourrisson à l’adolescent
- Processus psychologiques dans les maladies somatiques chroniques, en milieu hospitalier et en éducation thérapeutique
- Bilan psychologique du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent
Connaissances associées souhaitables
- Psychopathologie parentale
- Méthodologie de recherche en psychologie
- Prise en charge de la douleur de l’enfant (hypnose…)
- Psychopathologie transculturelle
Qualités et expériences requises
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Autonomie
- Expérience professionnelle en milieu pédiatrique